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Final lesson in 2012 & level check!


今年2月。
息子が2歳になった事をきっかけに入会した英語教室。
あっという間に今年最後のレッスン。
今日は少人数だったこともあり
先生の計らいでレベルチェックも含め
レッスンの間に発話したものをメモに残して下さいました。
良い記録になる~

●Take out, please.

●Ai sensei, it's snack time!

●Draw sky blue circle on the green paper.
前置詞が徐々に定着してきている。
これには先生もビックリ♪
確かに最近この本↓↓↓でもフラップをめくって
Oops! Not here! Crocodile's in the boat!
(A crocodile's on the boat. が正しいかな?)
とか言ってるからこっちがドキっとする♪
Where Is Maisy?: A Maisy Lift-the-Flap BookWhere Is Maisy?: A Maisy Lift-the-Flap Book
(2010/06/08)
Lucy Cousins

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●Daddy went green train, to go, work.

●(息子の名前) go (英語教室の名前) , it's red train.
まだ動詞の形は気にしなくて良いとのこと。
ただ、↑の文を
When (息子の名前) goes (英語教室の名前) , I take a red train.
なんかに出来てくると良いので
今後は”when”や”because”を使った
簡単な文を会話で積極的に使っていくと良いとの事。
 
●(娘の名前) is cute. (息子の名前), no cute.
結局 (息子の名前) is cool. で納得したらしい。

それから息子はほとんど” I ”とは言わず
自分の名前を主語にするそうなので
(たしかに日本語でも”僕”とは滅多に言わない)
出来るだけ I を使うようにしてみて下さいとの事。
あ!私も自分の事を話す時”Mommy”を主語にしてるなぁ。
これ反省。
Mommyを使うのは”お母さんがね!”と強調したい時だけだそう。
私のマネをしちゃってたのかも。


家の中で出ている英語よりは全然少ないなというのが率直な感想。
教室はアウトプットの場と考えているので
家での取り組みをもっとしていかないとなと良い反省になりました。
Show & Tell だと照れちゃってダメみたいだけど
先生曰く 普通にお話している時は
伝えたい!!という気持ちがとてもあって
なんとか話そうとする姿勢はとっても良いそう♪

お陰で今後の課題が明確になったので
I like ice cream, because it's yummy.
レベルからじわりじわりやってみようかな。

あとは前置詞に親しむためにこれ↓↓↓

Where Is Baby's Mommy?Where Is Baby's Mommy?
(2001/04/01)
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早速ポチり♪♪♪
親子英語はお母さんのモチベーションがまず大事!!
引き続き楽しんで頑張って行こう!!




テーマ : 2歳児の日常
ジャンル : 育児

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プロフィール

mikisuka

Author:mikisuka
出産を期に、育児に英語を取り入れ、自らの英語力も向上させようと狙う一児の母。
現在は専業主婦ですが、良いタイミングがあれば仕事復帰を考えています。そのため、今後役立つであろう資格に関しても勉強していくつもりです。

◎現在
・日商簿記2級
・整理収納アドバイザー2級取得
・TOEIC 705点(2014.3現在:親子英語を初めて50点以上上がりました!)

◎私の英語歴
・中高大で一般的な英語教育
・大学在学中3カ月半カナダにホームステイ
・海外旅行大好き♪

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